Langsung ke konten utama

MUATAN PEMBELAJARAN IPS


MUATAN PEMBELAJARAN IPS

A.Muatan Pembelajaran IPS
Pada hakekatnya IPS dikembangkan sebagai mata pelajaran berbentuk integrated sciences dan integrated social studies. Muatan IPS berasal dari sejarah, geografi, ekonomi dan sosiologi.
Pada mata pelajaran IPS program pendidikan yang dijalankan beorientasi pada kegiatan  aplikatif, pengembangan kemampuan berfikir, kemampuan belajar, rasa ingin tahu dan pengembangan sikap peduli dan bertanggung jawab terhadap lingkungan social dan alam.

B.Ruang lingkup maple IPS
Mapel IPS terutama dikembangkan untuk menghadapi tantangan kehidupan di era global yang semakin meningkat. Untuk itu bangsa Indonesia perlu memupuk nasionalisme budaya (cultural nationalism) yang berarti pengakuan terhadap budaya etnis yang beragam yang lahir dan berkembang di dalam masyarakat Indonesia. Selain itu perlu mengelola sumberdaya alam untuk menjamin kesejahteraan bangsanya berdasarkan ilmu pengetahuan dan teknologi dengan prinsip keadilan social. Meningkatkan daya saing produk barang dan jasa melalui peningkatan sumberdaya manusia sebagai subyek dalam persaingan tersebut.
Dari semua tantangan tersebut, pendidikan IPS mengambil peran untuk member pemahaman yang luas dan mendalam pada bidang ilmu yang berkaitan, yaitu:
(1) Memperkenalkan konsep-konsep yang berkaitan dengan kehidupan masyarakat dan lingkungannya;
(2) Membekali kemampuan dasar untuk berpikir logis dan kritis, rasa ingin tahu, inkuiri, memecahkan masalah, dan keterampilan dalam kehidupan sosial;
(3) Memupuk komitmen dan kesadaran terhadap nilai-nilai sosial dan kemanusiaan;  
(4) Membina kemampuan berkomunikasi, bekerjasama, dan berkompetisi dalam masyarakat yang majemuk, baik di tingkat local, nasional maupun global.

Jadi Ruang lingkup IPS adalah perilaku sosial, ekonomi, dan budaya manusia di masyarakat dalam konteks ruang dan waktu yang mengalami perubahan.
Oleh karena itu, dalam proses pembelajaran, masyarakat menjadi sumber utama IPS

C. Rekomendasi Best Practice dalam pembelajaran IPS
Rekomendasi dari Zimelman berikut dapat dijadikan tambahan informasi dalam membelajarkan IPS sesuai dengan Kurikulum 2013, peserta didik perlu:
1. diberi kesempatan untuk melakukan investigasi pada tema dan sub tema secara mendalam
2. melakukan eksplorasi yang menantang dari pertanyaan yang terbuka
3. berpartisipasi aktif dalam proses pembelajaran
4. terlibat aktif baik secara individu maupun kelompok sehingga tercipta ketrampilan dan kebiasaan yang diperlukan untuk belajar sepanjang masa
5. terlibat secara aktif dalam membaca, menulis, mengobservasi, mendiskusikan, mempertentangkan sehingga dapat menjamin keterlibatan mereka
6. membangun pengetahuan awal dari kehidupan mereka di masyarakat
7. mengeksplor budaya masyarakat setempat hingga budaya nasional



Sumber : Widarwati, Wijayati Erning, Sutisna Endang.2017.Modul Pengembangan Keprofesian berkelanjutan Mata Pelajaran IPS SMP. Jakarta:Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan




Komentar

Postingan populer dari blog ini

RINGKASAN MATERI NEGARA MESIR

  MESIR A.       Letak               1.        Astronomis:;   22 0   LU - 32 0   LU dan 25 0   BT   - 36 0 BT B.       Batas Wilayah Utara         :    Laut   Mediterania Selatan      :   Sudan Barat          :   Libya Timur         :   Laut Merah C.       Iklim   1.        Berdasarkan garis lintangnya, Negara Mesir memiliki iklim subtropik   dengan dua musim yaitu musim panas yang sangat panas (hot summer) dan musim dingin yang ringan (mild winter) 2.        Berdasarkan kondisi fisiknya memiliki iklim   gurun D.     ...

RINGKASAN MATERI ATMOSFER

ATMOSFER A.SIFAT FISIK ATMOSFER Atmosfer adalah lapisan udara yang menyelimuti bumi       Sifat Atmosfer : 1. Tidak berwarna, tidak berbau dan tidak dapat dirasakan kecuali dalam bentuk angina 2. Dinamis dan elastis 3. Transparan terhadap beberapa bentuk radiasi 4. Mempunyai berat sehingga menimbulkan tekanan   Manfaat atmosfer bagi kehidupan di bumi 1.      Sumber gas yang sangat fital bagi kehidupan  ( O2 dan CO2 ) 2.      Pelindung dari radiasi yang berenergi tinggi 3.      Pelindung dari hujan meteor   Lapisan atmosfer 1. Troposfer  ;    Terjadi semua gejala cuaca        ( 0 -12 km ) 2. statosfer    ;   Terjadi penyerapan radiasi sinar ultra violet oleh lapisan ozon      ( 12 – 60 km ) 3. Mesosfer    ;  Terbakarnya meteor yang akan menuju bumi  ...

KEADAAN PENDUDUK BENUA ASIA

  Benua Asia merupakan benua terpadat penduduknya di dunia. Laju pertumbuhan penduduk di Benua Asia mencapai 1,5% pertahun. Komposisi penduduk benua Asia didominasi oleh penduduk berusia produktif.   Data tahun 2015 menunjukkan sebesar 25 persen penduduk Asia berusia di bawah usia 15 tahun dan sebesar 8 persen berusia 65 ke atas. Penduduk Asia berusia antara 15 sampai 65 tahun sebesar 67 persen. Ini berarti sebgaian besar penduduk Asia berusia produktif Berdasarkan indikator HDI, kualitas penduduk benua Asia bervariasi. Sejumlah negara di Asia memiliki kualitas yang tinggi, sedangkan sebagian lainnya sedang dan rendah. Jepang, Korea Selatan, Singapura, Brunei, china dan Saudi Arabia masuk kelompok dengan kualitas penduduk atau HDI sangat tinggi. Dilihat dari komposisi berdasarkan ras, penduduk di Benua Asia terdiri atas tiga ras utama yaitu Ras Mongoloid, Ras Kaukasoid, dan Ras Negroid. Tipe ras tersebut telah bercampur baur sehingga mengalami proses asimilasi antara sat...